De manhã em Rämälä...

Voltámos à Escola de Rämälä para a continuação do atelier que tem vindo a ser desenvolvido  na turma do 1º e 2º ano. Marja de Jong colocou aos alunos questões sobre as diferenças entre os rostos de crianças e de adultos,  com o apoio de imagens de arte.  Após este momento, os alunos iniciaram a pintura dos seus rostos a partir das respectivas fotos de bebé. Ao longo da sessão Marja foi fazendo algumas paragens para reflexão sobre o processo. Marja comentou que estas paragens de um dia, ou mais, num trabalho plástico são muito frutuosas porque dão espaço e tempo para o amadurecimento da ideia e das soluções técnicas. Também comentou connosco:

«Por vezes, quando observo alguns trabalhos plásticos de crianças, tenho a sensação de que o processo se iniciou de fora para dentro e que se encontrou uma porta fechada. Quando se faz o percurso ao contrário e se parte de dentro,  há um momento em que se chega lá fora!»

De manhã em Hiirola…

«During the artistic process even when you lose… you win, because you are a winner!»

No atelier de Marja de Jong usufruímos de um workshop de monotipia, uma das técnicas usadas no seu trabalho e nos projetos de educação artística desenvolvidos com crianças. Tintas, rolos e papéis esperavam-nos na mesa metálica. Após algumas explicações iniciais sobre este processo e suas possibilidades,  iniciámos a experimentação. Ao longo do workshop, a Marja foi tecendo algumas considerações sobre o processo:

«Há um momento em que apetece parar… porque parece bem… esteticamente, mas se ousarmos continuar, há outro degrau que nos leva ainda a outro ...e a outro... e sempre a mais descobertas.».


«Um erro pode ser uma porta aberta para outro caminho. O erro leva-nos a outro patamar,...   faz parte do processo… Tenho uma gaveta cheia de erros que guardo, sempre com a sensação de que um dia me serão úteis.»

De tarde na Escola de Artes de Mikkeli

Um espaço que desenvolve atividades artísticas  durante os tempos livres, ao longo do ano letivo.  A artista plástica Pirita Lautala recebeu-nos no atelier de pintura e explicou que trabalha habitualmente com três grupos de crianças e jovens de idades diferentes: dos 4 aos 6 anos de idade; dos 6 aos 13 e dos 13 aos 19 anos de idade. Os grupos têm no mínimo 8 elementos e no máximo 12 e desenvolvem atividades de desenho, pintura e  escultura (com madeira, barro e arame).

Na Biblioteca Municipal de Mikkeli, visitámos a Exposição de trabalhos  que  resultou de diversas experiências de um Projeto denominado “Viagem no Tempo” que teve como objectivo  dar a conhecer aos alunos alguns movimentos artísticos, como o Impressionismo, Expressionismo, Cubismo, Pop Art…). 

”Para os nossos dias, o caminho é a educação artística, a divergência…” Marja de Jong


Manhã em Rämälä …

A artista plástica Marja de Jong iniciou uma sessão de Arte com uma turma de ensino elementar onde relembrou a forma de pegar no pincel e a técnica de mistura de cores numa paleta, já trabalhada em momento anterior. Propôs uma exploração abstracta das nuances possíveis de cada cor, de modo a colorir toda a superfície do papel. Enquanto as crianças iniciaram, compenetradas, a atividade, a Marja explicou-nos a importância de iniciar o processo pela exploração pura da cor e não por um tema que poderia bloquear a expressão. Desta forma, as crianças vivenciam as possibilidades do processo, adquirindo um código, uma linguagem… ensaiando, sem o saber, pinceladas de Monet… de Chagall…

Em oposição, comentou que há trabalhos plásticos, nas escolas, aparentemente criativos, mas que muitas vezes se baseiam em materiais e códigos estereotipados que nada têm de divergente. O que é surpreendente numa sociedade que se pretende criativa e inovadora.

As esculturas de uma vida num jardim de corpo e alma – Lucien den Arend

Tarde em Kangasniemi…

O  escultor Lucien den Arend proporcionou-nos uma visita ao seu jardim particular onde reúne algumas das obras de arte que já estiveram expostas em diversas cidades do mundo. A diversidade de formas e matérias fundem-se com a paisagem verdejante banhada por um dos milhares de lagos da Finlândia. Fez connosco uma viagem de memórias onde os sentidos e os relatos convergiram num único ponto de encontro. Reportou a outros artistas, como Henry Moore, com quem partilhou ideias e técnicas de escultura. Falou-nos do seu rigor técnico baseado na intencionalidade de linhas curvas e da diversidade de leitura da forma do objecto produzido.
Lucien den Arend é um importante elemento no percurso de promoção de arte e educação artística, na zona rural da Finlândia, com Marja de Jong, sendo membro da Direção da Associação AREFS que nos acolheu neste programa ERASMUS PLUS.